Ir al contenido

La pausa de Altman, la nueva pausa de Engels

    Por José Pollola Barón. Buenos Aires. Ingeniero de Sistemas y docente [[BR]] La inteligencia artificial puede aumentar la productividad sin mejorar automáticamente la vida de la mayoría. La historia ya mostró algo parecido. …

    11. Lo siniestro y las pastillas Renomé

      Por Café Azar. Bs. As. – Posadas. Escritor, antropólogo y gestor cultural. María Tresols, collage. [[BR]] “Cuando salía, [[BR]] me prometieron, [[BR]] lo aseguraron, lo repitieron, …

      10. El demonio, los DD.HH y el síndrome de Fabrizio

        Por NEACONATUS [[BR]] 24 de marzo de 1976, la semántica social de la Argentina se disciplina a partir de una “gramática del horror”. [[BR]] 1.Existe un solo demonio. La teoría de los dos demonios (metáfora pueril y “políticamente correcta”) es un invento de la derecha política argentina para justificar los abusos contra toda persona sospechosa de poseer un ideario cuestionador, los guardianes ejecutores fueron nuestras fuerzas armadas. Esa construcción falaz es parte de una retórica basada en una supuesta reconciliación. Como si hubo una guerra en el país entre dos facciones. El Estado nacional no puede compararse con los defensores de los derechos civiles, la izquierda política o los insurgentes, porque son las instituciones del Estado las que deben actuar dentro de la ley y proteger a sus habitantes. Si encarcelan a un ciudadano debe ser juzgado con todas las garantías del debido proceso jurídico, como indica el Código Civil y Penal. Pero el Estado fue delincuencial: robó, mató, tiró gente de aviones, violó, desapareció a personas, torturó. Clausuró el derecho y la ética republicana, mutando en una dictadura sin posibilidad de adjetivar. Cuando el Estado avaló la mesa de torturas, el sadismo y la crueldad viciosa invalidó toda pretensión de montar (hipócritamente) una lógica binaria y paralela de confrontación. El nazismo se ensañó en los campos de concentración basándose en un odio racial, ¿el estudiante universitario, el obrero, la piba embarazada o el cura villero martirizado en un centro clandestino de detención, eran también “infrahumanos inferiores”? ¿Eran realmente un peligro? Entonces la teoría de los dos demonios, uno de los “demonios” ejerció una saña contra el otro “demonio” que no permite sostener esta falsa dualidad. Es como intentar justificar Auschwitz diciendo que un prisionero y su guardia eran “dos demonios”, una tomadura de pelo. Hablemos claro. …

        9. De rimas, farsas y retornos (Sobre el golpe del 76 y el peso de los paralelismos históricos)

          Por Osvaldo Mazal. Posadas, Misiones. Docente y escritor [[BR]] Mark Twain, el gran creador de las aventuras de Tom Sawyer y de Huckleberry Finn, habría afirmado alguna vez que “la historia no se repite, pero rima”. Twain, un hábil condensador de ideas en frases felices (una especie de creativo publicitario del siglo XIX), aludía a que las palabras que riman entre sí no son meras repeticiones la una de la otra, sino que ambas comparten una parte igual o similar, y la otra parte de cada una es diferente. Y así sucede con los hechos históricos que parecen repetir otros anteriores, cuando en realidad solo riman con ellos. Y no estamos hablando de poesía, precisamente. …

          8. Canadá al sur

          Por Carlos Piegari. Bs. As./Posadas/Barcelona/Posadas. ¿Escriba nómade? [[BR]] Auschwitz, 1940. [[BR]] Muletas, anteojos, sillas de rueda, piernas ortopédicas, muñecas de porcelana, relojes, medallitas, samovares, tazas de loza, peines, cepillos para el pelo, enaguas, levitas, roscas polacas, botellas de coñac, cucharones, peinetas, pijamas, cochecitos de bebé, frasquitos con quinina, pulseras, estetoscopios, libros Sidur de rezos, fajas para hernias, enaguas de satén, bufandas, gorros para la nieve, sombreros de ala ancha, sobretodos, pilotos, paraguas, libros de Spinoza y Kafka, anillos de compromiso, cucharitas para el té, bastones, manteles bordados, platos de níquel para el matzá, calendarios de Shanghái, cornetas para sordos, mandolinas, lápices, cajas con pomos de óleo, pinceles, zapatos, botas, kilos de mechones de pelo, un gramófono, bolsas de yute, juegos de ajedrez, escarpines, juguetes de madera, arcones, maletas de cartón, cinturones, candelabros, estuches de madera para lapiceras, tapices, una alfombra, cámaras de fotos, libros de anatomía, pipas, monóculos, zapatillas de bailarina, compases de arquitecto, violines, jarras de peltre, relicarios con fotografías, calcetines de lana, cuadernos del colegio, capotes de franela, collares con dijes, medallas de guerra, servilletas de tela, acordeones, rollos de pianola, bandanas para la cabeza, liras italianas, jarrones de cerámica, camisas de hilo, cuadros pequeños de Friedrich, varias Biblias, masbahas, licores de ciruela, pelotas de cuero, periódicos de Viena, planos de ingenieros, metrónomos, castañuelas… …

          7. Fragmentos del prólogo Pensar el Chaco desde la dictadura

            Por Francisco Tete Romero. Resistencia, Chaco. Escritor, docente, director académico del Instituto de Estudios Superiores de la Fundación Mempo Giardinelli. [[BR]] Un libro polifónico donde se pueden leer capítulos concernientes a la economía, a la educación, a lo histórico-cultural, a las artes, a los derechos humanos, al ambientalismo, al periodismo, al sindicalismo, al análisis politológico y también al de la política desde la experiencia de una historia militante. Escritos por destacados referentes académicos, de los derechos humanos, la cultura, el periodismo y la política, en clave de diversidad y pluralidad, en forma individual o a través de equipos. Textos de Federico Muñoz Femenia (economía), de la Dra. en Ciencias de la Educación María Teresa Artieda (educación), uno mío (histórico-cultural), de la Dra. en Historia del Arte Mariana Giordano y Andrea Geat (artes) y Franco Pasarelli (artes audiovisuales), de Cristian Muriel (periodismo), del Dr. Diego Vigay y el periodista Bruno Martínez (derechos humanos y los juicios de lesa humanidad), del docente Hugo Rodríguez (sindicalismo), del politólogo Alejandro Javier Zabaleta y del profesor Carlos Cacho Quirós, que abordó un capítulo en clave de crítica y autocrítica focalizando en el devenir político del movimiento nacional y popular. …